通用banner
所在位置: 首 页 - 新闻中心 - 公司动态

关于考试一词的定义也有诸多说法

2019-09-26

(1) 考试工具说。盛奇秀先生在所著《中国古代考试制度》中,根据东 汉许慎的《说文解字》对“考” “试”二字的释义,以及三国时期魏人王昶 关于“考试犹准绳”和西晋傅玄所持“考试乃量才之衡石”的观点,将考试 界定为“是测定人才的学识和才能的准绳和衡石”。而“准绳是测定物体平直 的器具,衡石是测定物体重量的器具”。顾明远先生在其所著《教育大辞典》 中有关“考试”的定义亦与之类似,认为考试是“根据一定的考核目的,让 被试者在规定时间内,按指定的方式、要求来解答试题,并对其解答结果评 等级、记分。具有评定、诊断、反馈、预测和激励的功能。是教育测量的工 具之一”。


(2) 考试方法说。这是中外学者较为普遍的观点。如《辞海》对“考 试”的界定是:“学校评价学生学业成绩的制度之一。检査学生学习情况和教 学效果的重要方法。”《教育辞典》认为,考试是“对学生的学业成绩进行检 查并作出评定所用的方法”。又如,《中国大百科全书》(教育)将“考试” 释义为:“学校检查学生学业成绩和教学效果的一种方法。”《西方教育辞典》 亦认为,考试是“对学生学习情况的正式评定”。再如,徐玖平在其所著的 《考试学》一书中将考试定义为“考试是一种严格而又庄严的科学鉴别方 法”。


(3) 考试手段说。《中国劳动人事百科全书》将“考试”解释为:“通过 书面答卷或口头询问等形式鉴别人的思想素质、知识水平、能力高低的一种 手段。”日本学者捣田睿一在《现代教育评价论》一书中指出,考试“是学 习者为了以稳健的步伐、有组织地进行学习所必不可少的手段”。


(4) 考试测量说。比如“考试是对人的知识、智力和技能的一种测量”。 又如考试是“根据考核的目的,让考试对象在规定时间内,按指定的方式, 解答完事先编制的题目,按其结果给予评分,是对被测人的知识、智力和技 能的一种测量”。美国学者马克•伊克斯坦胡对“考试”内涵的界定也与上述 定义近似,他认为,考试是“由认识考生的成人所主持及评分之非竞争性的 知识或技能测试”,以及“竞争性的测试”。台湾学者张金鉴先生的《行政学 研究》也有同样的解释:“考试者,即对于应试者的知识、能力作抽样的测量 或估计,用以推断其全体。”


(5) 考试活动说。诸如“考试是一种测评考生素质的活动”;考试是 “通过一系列科学的手段和方法,对人的基本素质及其绩效进行测量和评定的 活动”;“考试以人为测试对象,其本质是测度或甄别人的身心个别差异的社 会活动。”

 

还有解释为,考试是通过书面、口头提问或实际操作等方式,考查参试者所掌握的知识和技能的活动.即“非开卷考试,除了题目,任何东西都不 能看地做功课”。

根据考试两字源流及其词义的考察,廖平胜认为:“考试是一定组织中的 考试主体根据考试目的的需要,选择运用有关资源,对考试客体某方面或诸 方面的素质水平,进行测度、甄别和评价的一种社会活动。”此项活动,要求 考生在规定的时间内按指定的方式解答精心选定的题目或按主办方的要求完 成一定的实际操作的任务,并由主办方评定其结果,从而为主办方提供考生 某方面的知识或技能状况的信息。


标签

最近浏览: